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LA ESCUELA PUBLICA EN CALATORAO.
Publicado en fiestas 2006
RESEÑA
HISTÓRICA DE LA ESCUELA
Las primeras noticias
sobre la enseñanza en Calatorao nos la da Madoz en su Diccionario geográfico del
año 1848 en el que recoge que en Calatorao hay dos escuelas con 50 niños y 30
niñas, pero nada dice de su ubicación. Posteriormente nos enteramos por la Actas
Municipales de que el Ayuntamiento el día 27 de noviembre de 1886 recibe la
petición de los vecinos de edificar una nueva escuela. Esta petición se ve con
agrado en el Ayuntamiento presidido por Tomás Torres y Torres. El Concejo
encuentra en esta nueva construcción un modo de “sacar la escuela de niños de
los bajos del Ayuntamiento para así poder instalar en sus locales el Juzgado
Municipal y el Archivo Municipal que conservaba el Secretario en su domicilio
particular. Otro hecho que utilizarán vecinos y Ayuntamiento para la
construcción de una escuela es la denuncia efectuada en una visita de inspección
contra la existencia de la Escuela de Niñas en el domicilio de la maestra, que
es un café de la localidad, local no considerado digno para la misión que tenía.
La construcción de
la nueva escuela
Con estos
antecedentes se inician los trámites para el nuevo edificio escolar que situarán
en una zona despoblada, utilizada como eras y pajares. El 19 de Febrero de 1887
encargan los planos a Elías Ballespín. El 10 de Julio se inician las
expropiaciones de la “era empedrada” y adyacentes para preparar el local para la
Escuela, contando con que el excedente se vuelva a vender como solares. El día
21 de Octubre el Ayuntamiento agradece a Tomás Torres la donación gratuita del
terreno que necesiten en dicha zona (todavía se conoce como Corral de Torres a
uno que existe en la plaza), y es en este mismo mes cuando encargan la obra al
contratista local Cirilo Villuendas Guerrero. El 27 de Diciembre de 1888 se
presupuestan 2.000 pesetas para el mobiliario de las escuelas que dicen “ya
están acabadas”.
No consta el día de
su inauguración y traslado, pero si que el 27 de Agosto de 1889 se manda abrir
una puerta a la parte posterior para evitar el viento y que el 27 de Abril de
1890 el Juzgado Municipal traslada su sede a la Escuela Vieja desocupada ya. El
primer recreo se construye a su espalda en el solar que previsiblemente se ha
dejado hasta la Calle Mediodía (actual Calvo Sotelo), y allí se construyen dos
pozos ciegos en sus esquinas que han dado siempre problemas de humedad. El
primer nombre del colegio es “Calvo Sotelo” que posteriormente se cambia por el
de “Primo de Rivera”. Ambos nombres figuran en la misma placa de mármol blanco,
cuando se cambia de nombre el colegio se le da la vuelta a la placa y se escribe
el nuevo nombre por el reverso.
Con la dictadura de
Primo de Rivera, sobre el año 1925 se levantan dos nuevas alas en el recreo
viejo, se dota de agua corriente mediante un pozo y se cerca un gran recreo en
la parte delantera que casi se corresponde con la actual plaza de toros (Plaza
de Goya) donde se siguen celebrando los festejos de vaquillas durante las
fiestas. Posteriormente, en el año 1.934, con la subvención que el Ayuntamiento
recibe por las nuevas escuelas de Calatoradico se instala la calefacción central
en el edificio. Durante la guerra civil deja las funciones para las que fue
construido y se convierte el primer piso en cuartel de la Legión y la planta
baja la ocupan las tropas de Regulares, desplazando la escuela a uno de los
almacenes del Castillo. En los años de 1.960 se subdividen dos aulas del primer
piso en tres algo menores y se cierra un pasillo convirtiéndolo en Clase para
los mayores, quedando de este modo un local para la escuela de párvulos. Hacia
1.980 los profesores, la asociación de padres de alumnos y el Ayuntamiento,
viendo el abandono del edificio, reclaman un nuevo colegio y tras varias visitas
y deliberaciones la Dirección Provincial decide reformarlo.
Escuelas de
Calatoradico
El advenimiento de la
República es el momento en el que nacen las calles de Calatoradico, y su
población siente la necesidad de tener escuela propia para no desplazar a sus
hijos hasta el pueblo. En 1.934 se levanta la primera planta del edificio actual
y es debido al plan de construcciones escolares de 1.958 cuando se levanta un
primer piso que se inaugura en 1960. En el año 1.980 se renovó este edificio.
El edificio actual
de la avenida de Bruno Solano
Tras una época entre
1980 y 1990 en la que no fue posible un acuerdo entre los vecinos y el
Ayuntamiento para la ubicación de un nuevo edificio escolar, se realizaron unas
obras de acondicionamiento y mejora en el antiguo edificio de la plaza de Goya a
lo largo del curso escolar de 1988-89.
Pasados unos años, el
Ayuntamiento dedicó el solar anexo a las instalaciones deportivas para la
construcción de un nuevo edificio escolar, con la idea de que todas las
actividades físico-deportivas del colegio se desarrollaran en el pabellón
polideportivo y así no tener que construir un gimnasio.
Durante el curso
escolar 1.999-2.000 se construyó un edificio de una vía educativa que constaba
de tres aulas de educación infantil y seis de educación primaria, comedor, sala
polivalente y biblioteca, aula de música, aula de informática, tutorías, sala de
profesores y recursos, despachos de dirección jefatura de estudios y secretaría.
En Septiembre del año 2.000 se estrenó el nuevo colegio que conservó el nombre
antiguo de Primo de Rivera. Durante este mismo curso escolar y a propuesta del
ayuntamiento, se aprobó en el Consejo Escolar el cambio de nombre del colegio,
pasando a llamarse “Domingo Jiménez Beltrán”. El día 14 de Septiembre y
coincidiendo con las fiestas del Santo Cristo, se realizó el acto público del
cambio de nombre, al que asistió Domingo Jiménez.
El aumento de la
población experimentado en Calatorao dio lugar a un incremento del alumnado en
el colegio y la necesidad de nuevas aulas y dependencias. En Octubre de 2.004
comenzaron las obras de ampliación de una nueva vía educativa en un edificio
anexo al ya existente.
Las obras han
finalizado en julio de 2.005 y un precioso edificio nuevo hará posible que para
el curso escolar 2.005-2.006 el Colegio Domingo Jiménez de Calatorao cuente con
instalaciones para dos vías educativas completas.
RECURSOS MATERIALES Y
HUMANOS DEL CENTRO
Recursos
materiales
En la actualidad el
colegio de Calatorao cuenta con dos edificios, construidos en los años 2.000 y
2.005, que completan dos vías educativas.
Se cuenta con:
6 aulas de Educación
infantil
12 aulas de Educación Primaria
Aulas de Música, Informática, Inglés, Pedagogía terapéutica y auditiva y
Lenguaje.
3 Tutorías o aulas de pequeño grupo.
Sala de usos múltiples y Biblioteca.
Sala de Profesores.
Comedor.
Despachos de Dirección y Jefatura de Estudios y Secretaría.
Despacho de A.P.A.
Dos patios de recreo.
Recursos Humanos
El equipo de
profesores con los que cuenta actualmente el colegio es el que corresponde al
número de grupos de alumnos matriculados en junio de 2.005. Entre los 20
profesores, los hay de diferentes especialidades: Educación Infantil y Primaria,
Educación Física, Música, Inglés, Pedagogía terapéutica y auditiva y Lenguaje y
Religión Católica.
Del comedor escolar
se encarga una cocinera que recibe y sirve la comida proporcionada por una
empresa de caterin. Dos monitoras atienden a los alumnos durante la comida y en
el tiempo libre posterior.
De la limpieza se
encargan dos personas pertenecientes a una empresa contratada por el
Ayuntamiento.
En el curso
2.005-2.006 se va a contar además con un conserje tal como ha prometido el
Ayuntamiento.
LOS ALUMNOS
La situación actual
del alumnado del colegio de Calatorao ha experimentado un importante crecimiento
en el número de alumnos. Los datos de matrícula de los últimos 5 años reflejan
un aumento de 190 alumnos en el curso 2000-2001 a 231 en el curso 2003-2004.
Aumento que es mas espectacular si se tiene en cuenta solo la educación
infantil, ya que el número de alumnos de 3 a 5 años ha aumentado en este mismo
periodo de tiempo de 54 a 92 matriculados. Respecto a los alumnos procedentes de
otros países, decir que en este mismo periodo de tiempo se ha triplicado la
matrícula, pasando de 9 alumnos en el año 2000 a veintisiete en 2004. estos
alumnos proceden de Marruecos, Rumanía, Méjico, Argentina y Colombia.
La situación
pormenorizada de la matrícula de estos años es la
siguiente:
|
Curso |
2000-01 |
2002-2003 |
2003-2004 |
|
Educación
infantil |
|
|
|
|
3 años |
19 |
33 |
31 |
|
4 años |
20 |
21 |
35 |
|
5 años |
15 |
20 |
26 |
|
Total
infantil |
54 |
74 |
92 |
|
Educa.
Primaria |
|
|
|
|
1er curso |
27 |
16 |
25 |
|
2º curso |
22 |
31 |
17 |
|
3º curso |
19 |
21 |
32 |
|
4º curso |
21 |
19 |
23 |
|
5º curso |
23 |
21 |
19 |
|
6º curso |
24 |
20 |
23 |
|
Total
primaria |
136 |
128 |
139 |
|
Total alumnos |
190 |
202 |
231 |
Matrícula de alumnos
extranjeros:
Curso 2000-2001:
Infantil Primaria Total
Marruecos 1
4 5
Méjico
1
1 2
Rumanía
1 1
2
Total 9
Curso 2002-2003:
Marruecos 3
5 8
Rumanía
2
6 8
Colombia
1
1
Méjico 2
2
Total 19
Curso 2003-2004
Marruecos 6
5 11
Rumanía
3
9 12
Argentina
1
2 3
Colombia
1
1
Total 27
LAS ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
Las actividades
extraescolares del colegio las organiza la asociación de Padres de alumnos (A.P.A.
“Don Fausto”) a la que pertenecen casi todas las familias con hijos en edad
escolar.
Durante los periodos
de vacaciones de Navidad y Semana Santa, así como algunos fines de semana
organizan actividades lúdico-recreativas en las que pueden participar todos los
alumnos del colegio. Estas actividades se centran en proyecciones de películas,
juegos deportivos tradicionales y manipulativos, excursiones, visitas
culturales, conservación de las plantas autóctonas, concursos de cesta y puntos,
merienda de longaniza el jueves lardero.
Junto con el
Ayuntamiento y colaborando con otras asociaciones culturales de Calatorao, y con
gran asistencia de todos los alumnos del colegio, participan en la organización
del carnaval, el belén viviente y la cabalgata de Reyes Magos. Durante todo el
año realizan actividades de costura, pintura, teatro, psicomotricidad y las
escuelas deportivas.
El colegio y el APA,
llevan a los alumnos del tercer ciclo a una acampada en Rodanas que finaliza con
una comida familiar. Con motivo del mes de la naturaleza se realiza todos los
años una plantación de pinos en el Romeral.
El año escolar
finaliza con una representación de la obra de teatro, la fiesta de las escuelas
deportivas con competiciones y una gran comida familiar, y una excursión que
hace unos años se fletaba un tren especial desde Calatorao a un lugar destacado
de la geografía española (Sigüenza, San Sebastián, Dinópolis, Port-Aventura,
entre otros) y que actualmente se realiza en autobuses.
El colegio realiza
actividades complementarias recogidas en su programación general anual entre las
que se pueden destacar el festival de Navidad, en el que participan todos los
alumnos del centro y al que las familias acuden con gran ilusión; la fiesta
final de curso en la que se despide a los alumnos de sexto curso y a los
profesores que se trasladan de centro y en la que los alumnos realizan bailes y
escenificaciones de distinto tipo. A lo largo del año se realizan excursiones
(Pirineo, Teruel, Cinco Villas, Albarracín, Fuendetodos, Zaragoza) y se asiste a
conciertos y representaciones teatrales. Además se participa en la Semana blanca
organizada por la D.G.A. en la que los alumnos pasan una semana en el Pirineo,
acompañados por un profesor, aprendiendo a esquiar y disfrutando de la nieve.
También se participa en las actividades culturales y deportivas de la comarca de
Valdejalón, en las que son de destacar los concursos de redacción y pintura
convocados por la Asociación Barbacana y la Asociación para la Recuperación de
los Castillos de Aragón, con motivo de las Jornadas de Castellología que se
realizan cada dos años en Calatorao. Con la Asociación Bajo Jalón se participa
en las Jornadas de Paleontología Aragonesa que se celebran en Ricla. Con la
asociación AMISCA, los alumnos confeccionan en el colegio tarjetas navideñas con
las que felicitan a los escolares de la comunidad italiana de Seravezza.
LOS PROYECTOS
EDUCATIVOS INTERNACIONALES
En relación con el
Hermanamiento de Calatorao con la localidad italiana de Seravezza, el colegio ha
organizado cinco viajes de estudio con intercambio familiar entre alumnos de la
comunidad de Seravezza y Calatorao.
En la actualidad el
colegio está desarrollando un proyecto de trabajo de tres años de duración,
subvencionado por la Unión Europea, dentro del programa SOCRATES, COMENIUS 1.1.
En este proyecto colabora con colegios de Italia (Scuola Media Statale “Don L.
Milani” de Ronchi di Massa) y de Polonia (Zespol szkol w Chelmcu, de Chelmiec).
El título de este proyecto es “En el respeto a la diferencia para construir la
casa común europea”. Con este proyecto se pretende que los alumnos conozcan su
propia realidad socio-económica y la de los países participantes en el mismo.
Para ello los trabajos elaborados se intercambian entre los diferentes colegios
y se realizan viajes en los que colaboran profesores y alumnos.
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